Voortgezet onderwijs: vmbo, havo & vwo

Een huis vol slimme ideeën

In het Rietveld Schröderhuis is niets vanzelfsprekend: achter elke kleur, lijn en ruimte schuilt een bewuste keuze. Tijdens deze interactieve rondleiding ontdekken leerlingen hoe architectuur ideeën tot leven brengt en worden zij uitgedaagd om daar zelf iets van te vinden.

Het Rietveld Schröderhuis is ontworpen door Gerrit Rietveld en Truus Schröder en gebouwd in 1924. Truus is hier gaan wonen met haar drie kinderen Binnert, Marjan en Hanneke. Nu is dit huis sinds 2000 UNESCO Werelderfgoed en wordt het jaarlijks door duizenden mensen van over de hele wereld bezocht.

Over de rondleiding

Waarom ziet dit huis eruit zoals het eruitziet? In deze interactieve rondleiding ontdekken leerlingen hoe Gerrit Rietveld en Truus Schröder ieder detail afstemden op het dagelijks gebruik, met slimme oplossingen waarin vorm en functie naadloos samenkomen. Door middel van interactieve en creatieve opdrachten onderzoeken leerlingen het huis samen en vanuit hun eigen perspectief. Zo maken ze niet alleen kennis met de ideeën van Rietveld en Schröder, maar ontwikkelen ze ook hun eigen kijk op ruimte, vormgeving en wonen.

Op de bovenverdieping van het huis krijgen de leerlingen ook een demonstratie van de slimme oplossingen die Rietveld en Schröder in het huis hebben verwerkt, zoals de schuifwanden en het bijzondere hoekraam. 

Praktische informatie

{{table}}

Aansluiting op kerndoelen en leergebieden 

Thema

Architectuur, Inspiratie/Kunst, Tijd/Geschiedenis

Aansluiting op schoolvakken

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), Geschiedenis, Kunst en cultuur

Aansluiting op kerndoelen van leergebied kunst en cultuur

Meemaken en betekenis geven: Kunst en cultuur actief meemaken, Kunst en cultuur in context, Artistiek creatief vermogen: Reflecteren op creatieve vermogens, Betekenis geven

Aansluiting op leergebieden en domeinen

Mens en maatschappij: Vraagstukken en perspectieven, Mens en samenleving, Nederlands: Communicatie, Burgerschap: Democratische oefenplaats

Vaardigheid

Creatief denken, Samenwerken

Leerdoelen

• De leerling beleeft en ervaart het Rietveld Schröderhuis. 
• De leerling komt in contact met de kunstdisciplines architectuur, vormgeving & design en beeldende kunst. 

Voor CKV-leerlingen  

De leerling kan inhoud, vorm en betekenis van het Rietveld Schröderhuis beschouwen vanuit de dimensies:

1. Schoonheid en lelijkheid 
2. Autonoom en toegepast 
3. Ambachtelijk en industrieel 
4. Traditie en innovatie 

Aanvullend lesmateriaal

Wil je zelf in de klas aan de slag? Hier vind je opdrachten om te downloaden. 

{{cta-button}}